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交换机 06-13 18
跳拉丁舞拼音,跳拉丁舞拼音怎么写摘要: 二年级学生如何度过暑假?你的孩子上补习班了吗?如果答案是肯定的,那么补习的原因是什么?二年级学生如何度过暑假?1.承前启后,巩固二年级知识,抢学三年级知识。2.熟能生巧,分专题、有...
  1. 二年级学生如何度过暑假?
  2. 你的孩子上补习班了吗?如果答案是肯定的,那么补习的原因是什么?

年级学生如何度过暑假

1.承前启后,巩固二年级知识,抢学三年级知识。2.熟能生巧,分专题、有针对性地多做练习题。另外,一定要给孩子充分的阅读时间,增加阅读量,拓展知识面。当然,不能给孩子太大压力,要有***地安排学习和***,并能坚持,不半途而废,做到劳逸结合。 各位爸爸妈妈也应放轻松一点,不要拼命让孩子学习,毕竟现在孩子在生长发育阶段,压力太大会影响身体发育。暑***可以先让孩子轻松一两个星期,然后根据孩子各自特点,安排孩子系统补习以前的弱科,争取达到各科平衡;或者每天安排固定的时间做一些暑期作业。另外要培养孩子的自理能力,二年级了,可以自己学着洗衣扫地,帮父母做些力所能及的事情。望大家能把握住一个前提:放***不放任。另外一句话,对症下药。 提醒各位家长注意的是,要根据孩子的实际情况来安排他的***期生活,不能揠苗助长给孩子造成太大的负担。同时,还应注意各科的均衡发展,避免出现偏科,瘸腿的现象哦!您还可以抽出一些时间陪孩子一起出去旅游旅游,散散心,避免让孩子长时间沉迷于电脑,电视。

这个问题,我作为二年级老师可能最有发言权!今年,我教的是二年级语文兼班主任,以前都是教高年级,从来没有教过这么小的学生,刚开始还有点不适应,后来觉得孩子们挺可爱的,逐渐和他们成为了亦师亦友式的好朋友。二年级学生活泼好动,特别爱提问题,总是围着老师问个不停,这个阶段的孩子对知识充满了渴望,对世界充满了好奇,总是喜欢去探索新鲜的事物,所以不管是家长还是老师都应该对孩子进行正确引导,帮助他们养成良好的生活学习习惯,不扼杀孩子的积极性。

暑***即将到来,怎么度过这两个月,是很多家长关心的。二年级学生过完暑***就要进入三年级,要从低年级迈入中年级,暑***过得有意义,对开学后三年级的学习可以起到事半功倍的作用。

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怎样过暑***,给大家提几个建议:学习方面:1.学习程度好的学生,可以提前预习三年级上册的内容,每天一到两个小时预习新知识,一个小时阅读课外读物。剩余时间根据自己兴趣爱好,学习一些特长。2.学习程度不太好的学生,以复习二年级知识为主,有的学生一年级拼音没有学好,到了二年级,看拼音写词语,多音字组词总是写不对,所以对于二年级知识没有掌握牢固的学生来说,首先应该复习旧知识,急于学习三年级知识的话,会欲速则不达。3.练字。不管孩子的程度如何都要练!一手好字真的可以给试卷加分!生活方面:1.可以带孩子去旅游,开阔眼界,增长见识。2.让孩子做一些力所能及的家务活,从而体会到家长平常的不容易。3.做一些科技小制作,启迪智慧,增强动手能力。

最后给大家推荐几本适合二年级学生看的课外读物《没头脑和不高兴》,《三毛流浪记》《海底两万里》《狼王梦》。

祝孩子们过一个快乐而有意义的暑***!

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你在农村,带她到城市里面去看看,开阔小孩的眼界

你在城市,可以带他去少年宫,科技馆去学习看看.参见一些社会活动.也可以去农村老家看看风景

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根据他的兴趣爱好,去暑***兴趣班,

根据他的学习状况,可以给他补习.

家里可以做一些自理的东西,可以学习煮饭做菜.

我觉得既要快乐玩耍也少不了适当学习。

首先,作为二年级的小学生,本身并没有什么学习压力,老师也不会布置很多作业,不会有太多要求,整个***期也是孩子们放松身心,外出旅游的自由时光,我们家长要把握这段时间,让孩子外出走走,多长点见识,开阔眼界,体验快乐生活。

另外,暑***将近有两个月的时间,太长时间的玩乐不可避免的就会对课堂学习的知识有所生疏,对于课本学习的兴趣就会降低,自我学习意识淡化,所以在一定的玩乐之后,也要适当的进行暑***的学习***,比如暑***读书***(这个一定要落实,中高考阅读比例难度加大很多,按自己时间和兴趣安排,一个***期3~8本),练字***,诗歌背诵***(尤其重要,现在中小学生诗歌比重考试加大,提前熟悉非常有必要),新学期***(简单的***自己新一学期要怎么做,要学会哪些)等。

最后,各位家长一定放正自己的态度,不要一味的让孩子参加各种培训班,一味地让孩子做各种题,没有太多的必要,孩子在该学习的时候什么都会学会的,我们家长要做的就是保持好的心态,让孩子有张有弛,快乐成长!

如有不当之处,还请大家批评指正[害羞]

对这个层次的小学生来说,在我们这里大多数学生家长有条件的,都把他们送到社会上组织的各类学习班学习,绪如,数学、作文拉丁舞丶网球、贻拳等的学习班(这里没有编制老师叫板办班的)。在这些学生家长里认为,不能让自己的孩子输在起跑线上,孩子长知识了,多花点钱也值。我认为这些学生家长做法可行,二年级学生年纪还小,自控能力差,而他们又好动,有个自已感兴趣的地方,他们何乐而不为。做家长的也少了份自己的孩子小而乱闯乱撞的担心。没有条件的学生家长自已就得多担当了,给他们布置适当的家务或学习任务,适当的看些电视或做些手工,带他们出去游泳或出去游览等等,家长得做好孩子在***期的统筹安排,一切为了孩子的成长,为了孩子的明天。

你的孩子上补习班了吗?如果答案是肯定的,那么补习的原因是什么?

首先明确一点,我的孩子去过补习班,但是时间很短,因为感觉补习效果不好。但是也不能说补习班就不好,毕竟有的人还是可以提高成绩的。

其实国家禁止补习一刀切的做法我也不支持。可以学习外国的一些做法,就是公办学校的老师坚决禁止办补习班,只要查到就一票否决,开除。也可以鼓励公办学校的老师做公益补课,然后鼓励一些拥有教师资格的人进入补习市场,但要明码标价,要对补习班的老师经常地检查考核,实行优胜劣汰,不能让他们滥竽充数。

对于现在一些人认为老师不在课上讲重点,跑到补习班才讲,这样的话有人信也是可笑。我想说的是老师可能一节课不讲,但是让他一周五天不讲,他还真没有这个本事,当老师的哪有不想让学生考好的?如果你真的遇到这样的老师,我支持你去举报他。

作为家长不要逼着孩子去补习班,那样没有效果,孩子烦家长累还要多花钱。一定要在孩子愿意的情况下才有效果。还有不是什么补习班都要去的,比如文科补习效果很慢,不如理科见成绩快,所以可以报一个,用一门课的成绩提升来提高孩子学习的自信心。而且家长一定要会挑补习班,不能听他们的宣传,有些补习班的工作人员那嘴真是会说,你想听什么他就说什么,只要把你怱悠来就行了。

挑选补习班,一定要多问多打听,不要打听那些学习好的或是学习差的同学补习效果,要向与自己孩子成绩差不多,或是孩子性格学习习惯差不多的家长打听比较,要多问几个家长或是学生,横向比纵向比。如果可以最好自己去试听几节课,不要去听开班的试听课,那是老师的表演很卖力的,可以混成别的班的家长,听一听已经开班一段时间的老师的课,那样比较真实。

总之一句话,适合孩子的才是最好的。还有补习班很少能做到雪中送炭,它最多也是锦上添花,想提高孩子的 ,最好的方法还是课堂上认真听课,养成良好的学习习惯,掌握好的学习方法。还有当孩子成绩不好时,不要听孩子一面之词,总以为是老师或是班级的原因,多与老师沟通才是正确的选择

[_a***_]是个人观点,不喜勿喷。

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